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Conversando sobre Iquitos

Últimamente he estado escribiendo acerca de las, felízmente ya en retroceso, inundaciones en Iquitos. También algún breve resumen acerca de la historia de esta ciudad incluyendo un veloz repaso sobre su problemática actual. Pero como foráneo, de hecho se me escapan muchas aristas de la realidad y acontecer iquiteños. Queriendo subsanar esta falencia para los lectores interesados en el tema, me encontré con algunos amigos y hablamos de distintas cosas pero todas relacionadas con Iquitos.

Jose Manuyama es un educador loretano que actualmente trabaja en el emblemático Colegio Nacional de Iquitos o CNI. Además es creador y uno de los principales impulsores de una lista de correos que congrega a buena parte de los activistas e intelectuales loretanos. Quizás hablar de una lista de correos como un logro pueda sonar desfasado, pero en una realidad como la de Iquitos y buena parte de la selva, con pésimas conexiones de internet, baja penetración de internet en los hogares y un servicio para comunicación vía móviles con altibajos, lograr articular una herramienta de este tipo con una bullente actividad y un buen nivel de debate, ciertamente es todo un logro. José también es uno de los fundadores del Colectivo Amazonía.

En el video a continuación el profesor Manuyama nos habla sobre algunos de los aspectos de la educación en la región y los desafíos que enfrenta. Además nos cuenta de la historia de la mencionada lista de correos, la comunidad educativa loretana.

Juan Soregui es un biólogo y escritor loretano con mucha experiencia y trajín por los ríos, caños y cochas de nuestra amazonía. Actualmente realiza consultorías para diversas entidades de la región, aparte de escribir para el diario iquiteño La Región, y se da tiempo también para escribir cuentos y relatos ambientados en la zona. En este primer video nos habla sobre el estado actual de la ciudad de Iquitos y su problemática.

En este segundo video Juan Soregui nos habla sobre sus creaciones literarias, de cómo y donde obtiene su inspiración, así como la génesis de algunos de sus libros, como «La noche de los mashos». También de sus próximos proyectos literarios.

Ana Ríos es una educadora loretana que realiza una extensa actividad como miembro de diversas organizaciones en defensa de los derechos indígenas, de la mujer y de la amazonía en general. Participa del Colectivo de Mujeres Amazónicas, del Colectivo Amazonía y de varias otras asociaciones. También es escritora, aún inédita, en sus pocos ratos libres.

En el siguiente video nos brinda su opinión sobre la problemática actual de las comunidades indígenas, en lo que tiene que ver con la Ley de Consulta Previa, su interacción con las inversiones empresariales en la región, y el movimiento indígena en general. También nos habla del problema del agua en Iquitos y el peligro de  las actividades extractivas en la región.

En este otro video seguimos con el tema de la migración rural hacia Iquitos, los llamados bosquesinos, y su adaptación a lo urbano. También nos habla de la mujer amazónica, y su papel en la región. Finalmente nos comenta sobre la lucha contra la contaminación de las aguas del río Nanay que es la fuente de agua potable de Iquitos.

Maestros de la amazonía cobrarán en cajeros instalados en naves de la Marina

En el marco de un ciclo de conferencias sobre enfoques de acción social llamado “Desarrollo Social Sostenible”, impulsado por la Comandancia General de Operaciones de la Amazonía y Quinta Zona Naval de la Marina de Guerra del Perú, en la ciudad de Iquitos, se anunció que los maestros que laboran en la cuenca amazónica recibirán sus pagos a través de cajeros automáticos que serán instalados en las naves fluviales de la Marina de Guerra del Perú. En principio la idea es muy buena pues esta suerte de «cajeros fluviales» evitaría los desplazamientos de los maestros desde sus lugares de trabajo sólo para cobrar, así como eliminaría posiblemente las mafias de prestamistas organizadas alrededor de estos docentes, pero como aún no sabemos como será la implementación, mejor no adelantamos opinión y esperamos a ver como resulta.

Seminario «Dia Mundial de Internet», día 1

Hoy se conmemoró el Día Mundial de Internet. Como la fecha me agarró en Lima, decidí asistir al Seminario «Dia Mundial de Internet», organizado por Centro Fundación Telefónica y Alta Tecnología Andina, un evento programado para tres días que daba inicio hoy. Acá les copio el resumen de las dos charlas programadas para esta primera sesión, con el tema de la educación:

Julio Cesar Mateus:
El aula sin muros como metáfora de la educación parcial
En 1960 McLuhan escribió una corta y poderosa reflexión en torno al desfasado estado de la educación dentro de su obra “El aula sin muros”. En ella, propuso claves para repensar la experiencia educativa incluyendo el papel de los medios de comunicación y el entretenimiento como aliados imprescindibles para una pedagogía implicativa y pertinente. Desde entonces hasta hoy, bajo diferentes autores y nomenclaturas, el reclamo por una revolución educativa sigue vigente. Esta ponencia recoge algunos conceptos sensibles de la propuesta mcluhaniana para plantear una reflexión sobre el sentido de la educación actual y los serios peligros del tecnoutopismo emergente.

Guillermo Cortés:
“Lo vio en Internet y le sirvió en la vida”, es la frase que utiliza una empresa de Internet para promocionar su servicio, incidiendo que los beneficios que ofrece en la educación de los niños y jóvenes estar “conectado”. Sin duda, la expansión del Internet y las posibilidades de acceso a la información que actualmente ofrece, nos obliga a reflexionar sobre su potencial como herramienta y medio para la educación y las capacidades que debemos desarrollar como docentes y en nuestros estudiantes.

Sin embargo a la hora de la charla hubo un cambio, y Kiko Mayorga, quien estaba de moderador, pasó a reemplazar la charla de Guillermo Cortés, y Víctor Krebs se integró como moderador. A continuación una recopilación de tuiteos del evento, principal y quizás lamentablemente, míos, no me percaté de mucha gente tuiteando las charlas, la verdad.

Seminario del Dia Mundial de Internet del Centro Fundacion Telefonica

Seminario del Dia Mundial de Internet del Centro Fundacion Telefonica

Seminario del Dia Mundial de Internet del Centro Fundacion Telefonica

Seminario del Dia Mundial de Internet del Centro Fundacion Telefonica

Aunque particularmente me gustó más la charla de Mateus que la de Mayorga, quizás por que la de éste último repetía varios de los temas ya expuestos, ambas estuvieron interesantes. Tal como apuntó el moderador, se percibió cierta ambivalencia en lo que expuso Mateus, por un lado el deseo de integrar la educación a lo «2.0» y por otra parte la idea de no darle demasiada importancia tampoco.  Y me parece interesante esa contradicción, pues a veces vemos gente demasiado obsesionada con la internet, las redes sociales y etc, valorando más la herramienta en sí que el fin que debemos conseguir con ellas.

También como se hizo notar en la ronda de preguntas y apunta la amiga @pressgirlk, existe un gran desfase entre lo que ofrece Internet a educadores y educandos y la realidad peruana, pobre en recursos y a veces hasta carente de empuje e imaginación.

ACTUALIZACIÓN – El post del día 2 del seminario acá. Y el del día 3 acá.